도서정보
- 저자 : 이창열
- 등록일 : 2008-02-22
- 출판사 : 앱투스미디어
- 출판일 : 2007-11-15
- 공급사 : 북토피아
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지원기기:
| 제목 : 영어를 부려라 - 하버드 출신 젊은 아빠의 영어교육법 | |
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형태
XML용량
2010k
대출현황
대출가능
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작품 소개
우리나라에서 영어 공부를 하는 사람치고 좌절을 느껴 보지 않은 사람은 거의 없을 것이다. 우리나라 사람들이 시간적으로 경제적으로 영어 공부에 투자하는 것에 비하면 그 결과는 초라하다. 영어 좌절을 현실적으로 끝낼 수 있는 방법은 하고 싶은 말을 즉시 할 수 있는 능력을 기르는 것이다.
이 책에서는 즉시 말할 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 패턴을 정하지 않고 짧은 문장을 연습하되 미묘한 차이를 정확하게 구분하는 연습을 한다. 어느 부분을 강조해서 말하는 지 명확하게 말하는 것이다. 녹음된 영어를 단순히 따라 말하는 것은 누구든지 할 수 있지만, 중요한 것은 자신이 원하는 말을 할 수 있는 능력이다.
저자 소개
이창열(저자) : 서울대학교 졸업 후 하버드 대학교에서 26세에 박사학위를 받았다. 미국 연방정부 에너지성, 코넬대학교, 스위스, 이태리, 벨지움 등지에서 연구 활동을 하였으며 이화여대 교수, 대통령 직속 국가과학기술자문회의 전문위원, 한국우주소년단 영재교육연구소장을 역임하였다. 중앙일보에'하버드 박사 이창열의 지긋지긋한 영어이야기'를 연재하였으며, 지은 책으로는 「영어좌절 이유있다」 등이 있다.
목차
프롤로그 이 책의 목표 이 책의 사용법 Part 1. 이보다 간단할 수 없다. Chapter 1. I read. 두 단어로도 원하는 표현을 할 수 있어야 Chapter 2. I am studying. “한다”, “했다”보다 정교한 표현을 하려면 Chapter 3. Someone likes her. 동작의 대상을 표현하자 Chapter 4. He ran fast. 동작을 자세하게 Chapter 5. Will you go in an hour? 동작의 시간과 장소를 설명하려면 Part2. 두 가지를 연결하자. Chapter 6. I am Bill. 두 가지를 연결하려면 Chapter 7. This is longer. 비교할 수 있어야 Chapter 8. It was written. 동작을 받을 때는? Chapter 9. When is your birthday? 시간, 장소, 이유, 방법을 묻자 Chapter 10. I fell asleep. 동작과 상태를 함께 표현 Part 3. 여러 가지를 단 번에. Chapter 11. I gave her a flower. 대상이 둘일 때 Chapter 12. He found it easy. 대상의 상태를 표현 Chapter 13. I want to go. 동작을 대상으로 Chapter 14. Do you want me to go? 대상의 동작을 표현 Chapter 15. I know that he did it. 문장을 대상으로 할 때 Part 4. 무슨 뜻인지 몰라? Chapter 16. She took up chemistry. Take 와 Keep 의 관용 표현 Chapter 17. You should make do with 1,000 won. Make 와 Give 의 관용 표현 Chapter 18. A bomb went off. Go 와 Turn 등의 관용 표현. Chapter 19. Do you put on glasses? Put 과 Get. 의 관용 표현 Chapter 20. My car broke down. Break 와 Hold 등의 관용 표현
